Другие вольеры. Волонтёрские записки

Поделиться

«Лучше бы о людях заботились!» — слышат они постоянно, но внимания не обращают: некогда. В приюте сорок кошек, почти в десять раз больше собак. Накормить, приласкать, убраться. Волонтёров не хватает, поэтому для новенькой Али всегда найдётся работа.

Аля — журналистка и театральный режиссёр, историями её не удивишь. Вот только происходящее здесь оказывается сложнее, чем репортаж или пьеса. Здесь не знаешь, чего ожидать: то доброжелатели подкинут целый выводок щенков, то помощь внезапно придёт от эстетствующего сноба.

Светлая, лёгким слогом написанная повесть «Другие вольеры» — череда непростых историй о брошенных животных и тех, кто взял за них ответственность. Что здесь держит таких непохожих сотрудников — от весёлой будущей чиновницы Кристинки до хамоватой Дэйзи с вечным запахом перегара? Какие они изнутри — вольеры в приюте и другие, невидимые вольеры, из которых смотрим на мир мы?

Дебютная книга Алины Пожарской (родилась в 1989 году), основанная на личном волонтёрском опыте, — о том, как мы все друг от друга зависим. А идёт ли речь о животных или всё-таки о людях — это каждый решит для себя.

Об авторах

Рецензия: Библиогид

Если собака или кошка остались без хозяина, у них есть шанс найти себе нового благодаря постоянной работе волонтёров приюта для бездомных животных. Повесть Алины Пожарской, основанная на осмыслении личного опыта, рассказывает о жизни такого приюта.

Человек, решивший стать волонтёром, должен быть готов к тому, что ему откроется дивный новый мир. В этом мире, оказывается, можно встретить будущую лучшую подругу во время суда над живодёркой. Командовать благотворительным заведением может отнюдь не самый добрый и приятный человек. Людей, делающих добрые дела бескорыстно, могут считать ущербными. И ещё будет больно каждый раз, когда подумаешь, что домой заберут не всех.

Але, главной героине и рассказчице, 25 лет. Она окончила университет, работает в районной газете, ставит спектакли в Доме культуры. Жизнь у неё очень насыщенная, и тем не менее в ней легко находится место разношёрстной компании — Царю, Марфе, Поночке, Рыжику, Перуну, Ладе, Уралу, Венди, Бульбе, Дрону, Стэтхему… За каждой кличкой сложная и очень разная судьба, неповторимый характер. Всякая несчастливая собака (или кошка) несчастлива по-своему. Аля идёт в приют, потому что всё время о нём вспоминает: «Дверь закрывается. Я случайно пинаю мячик, лежащий у моих ног. За мячиком тут же бежит кот. Он тощ, пёстр и потрёпан, и на морде уже читается ворчливость, характерная для пожилых кошек. Но он, не стесняясь, бежит за мячиком и подталкивает его лапой. Я уже чувствую, что начала медленно умирать». Аля чувствует тоску брошенных животных, ей не всё равно.

Наставницей Али в приюте становится студентка Кристина. Она рассказывает, как устроена иерархия приюта, где и чья зона ответственности, в чём состоят конкретные задачи безликого слова «помощь». Кристина старается уберечь сверхчувствительную Алю от боли. Але предстоит узнать, что питомцев иногда бросают, как бы не бросая: нанимают для выгула собак других людей, потому что на них нет времени. Это один из самых пронзительных эпизодов повести. Героине предстоит испытать муки совести из-за благого дела: она нашла коту новый дом, и он там погиб. Но каким счастьем оказывается внезапное понимание, что всё не напрасно! Совсем, казалось бы, разные люди могут по-настоящему породниться, делая общее доброе дело. Кристина и Аля тоже вскоре подружились.

Большую часть повествования составляют встречи и разговоры Али с разными людьми — новыми знакомыми из приюта, коллегами по редакции, друзьями, родными. Именно благодаря таким разговорам Аля начинает лучше понимать саму себя. Главные герои здесь — молодые люди, которые хотят изменить мир и говорят об этом без пафоса: «Я поэтому на чинушу и учусь, — наконец говорит Кристинка. — Чтобы хоть как-то и хоть на что-то влиять. А пока я только рабочая сила. Уже хорошо». В «Других вольерах» много живой, разговорной, «непричёсанной» речи.

— О! Школота в приюте!
Так приветствует нас Пахом, шагая по ледяной плесени в свою каморку.
— Леннон в чате! — отзываюсь я. С нами сегодня девятиклассники: Настя, Леся и Евген. Настя — моя ученица, та самая, у которой баба Оля со своими историями, и которая год назад сдала мне корм, а я отправила его в приют. Так что Насте я обязана и приютом, и знакомством с Кристинкой.

Каждый питомец приюта — это новый эпизод повести. Поэтому в книге нет «драматургического» финала. Ведь одни люди продолжают бросать животных, другие — спасать, каждый раз решая по-своему вопросы добра и зла.

Повесть «Другие вольеры» можно читать и обсуждать в старших классах, в ней честно говорится о болезненных и острых вопросах. О том, что вынести несправедливость мира может не всякий, взять на себя ответственность — тоже. О том, что стоит только потерять веру в людей, тут же на твоём пути встречается прекрасный человек, и ты снова обретаешь крылья. О том, как вообще-то просто быть милосердным. Без геройства и позы.

Всюду жмут тиски. В приюте — стены, на улице — страх. Вот почему и приютские, и бродячие собаки никогда не будут по-настоящему свободны.
Провести их по узким подмосткам, где есть и страховка, и горизонт, — покой и воля! — может только хозяин. Человек.

Так заканчиваются «Другие вольеры». А для кого-то, хочется верить, с этой книги начнётся новая глава добрых дел.