Не хочу учиться! История школ в России

Хочу прочитать
Хочу прочитать
Поделиться

Перед вами книга уникальная в своем роде. Серьезное исследование истории образования в России преподнесено в легком комиксовом стиле. Забавные картинки и шаржи, интересные цитаты, яркие факты, наглядные схемы – для детей старше 7 лет и для взрослых. Книга “Не хочу учиться!” представляет реальную картину российского образования, с его успехами и провалами.

Казалось бы, несвязанные между собой явления нашей истории складываются в единую линию. Например, многих декабристов объединяет учеба в Кадетском корпусе, песня про чижика-пыжика появилась в связи с николаевским Училищем правоведения, а Московский университет имени Баумана возник на базе Императорского воспитательного дома для сирот. Мы видим, зачем было учреждено то или иное учебное заведение, как развивалось в течение нескольких веков, каких знаменитостей выпустило, что пережило в революцию, как выглядит сегодня и какую роль сыграло для России в целом. Читатель связывает воедино фрагменты знаний, полученные на разных уроках: литературе и истории, математике и музыке. Современный школьник знакомится со сверстниками минувших эпох, сравнивая и познавая.

Издание оформлено красочными иллюстрациями, заданиями и задачками. Для детей 7-12 лет и любопытствующих взрослых. Может быть использовано как учебное пособие для преподавателей и студентов педагогических вузов.

10 интересных фактов из книги:

  1. При каждой цифирной школе служил солдат. Его задача была загонять мальчишек на занятия, караулить их, а при необходимости и пороть.
  2. Самыми плохими оценками в Смольном институте были, как и сейчас, двойка и единица, а вот самыми хорошими — «11» и «12».
  3. Воспитанниц Смольного института тренировали закаливанием: по утрам зимой температура в общих спальнях была всего 10 градусов!
  4. В младших классах гимназисты носили учебники в кожаных ранцах, а в старших — в портфелях.
  5. Если бы ты учился в Царскосельском лицее, то тебе бы пришлось, помимо наук, освоить фехтование, плавание, бальные танцы и верховую езду.
  6. Ученики кадетских корпусов не переставали учиться даже летом: их отправляли в специальные лагеря, где они репетировали военные походы, спали на соломе, стояли в карауле и разыгрывали маневры.
  7. Чижиками-пыжиками прозвали воспитанников Училища правоведения якобы за желтый цвет их воротников и пыжиковые — то есть оленьи — шапки, которые они носили зимой.
  8. Носить украшения, краситься или дополнять форму аксессуарами в женских гимназиях было категорически запрещено.
  9. Учебный год в земских школах был коротким: с 1 октября по 1 мая. В остальное время крестьянские дети помогали родителям в полях и по хозяйству.
  10. В новых единых трудовых школах, введенных большевиками, учителя больше не назывались «учителями». Их называли «шкрабами», то есть школьными работниками.

Фотогалерея

{"autoplay":"true","autoplay_speed":"3000","speed":"4000","arrows":"true","dots":"true","rtl":"false"}

Об авторах

    Екатерина Степаненко – редактор издательства «Пешком в историю», историк по образованию (окончила Исторический факультет МГУ). Соавтор многих познавательных книг – «Не хочу учиться. История школ в России», «Фотографии из 1917 года», «Тимка и Тинка в Древнем Риме», «Средневековый лабиринт», «Археологические прогулки по Помпеям», «История одной гравюры», «Рабочая тетрадь египтолога».

      Видео

      Источник: Лабиринт

      В День знаний самое время вспомнить об учебе. Тот, кто получил современное образование, знает о нем все и никогда уже не забудет. Гораздо интереснее узнать, как учились дети в разные исторические эпохи — от Петра I до наших дней, поэтому открываем книгу «Не хочу учиться!». Это история российской школы в картинках и интересных фактах.

      Екатерина Степаненко:

      – В книге «Не хочу учиться. История школ в России» мы попытались рассказать об истории России через историю повседневности. Ведь в школе учится (или будет учиться) почти каждый ребенок, а потому каждому будет интересно узнать о том, как приходилось его сверстнику 100, 200, а то и 500 лет назад.

      Но книга эта не набор курьезных, любопытных фактов из школьной жизни прошлого — рассказы о том, как и чему учились дети, какими были школьные здания, как ребят кормили и как наказывали, даются не отвлеченно, а в тесной взаимосвязи с общими историческими событиями и изменениями. Вот петровская Россия вступила в тяжелую Северную войну, подтолкнувшую ее к переменам — царю нужны была новая армия и новые технические специалисты. Так возникли цифирные школы. А вот российское крестьянство в 1861 году освободилось от бремени крепостного права, и в стране начали открываться земские школы, доступные ребенку любого сословия.

      Иллюстрации Алины Рубан, выполненные с изрядной долей юмора, помогают читателю лучше понять эпоху и ее атмосферу, — часть информации можно предоставить визуально, в виде схем или комиксов, и таким образом облегчить текст. Более того, иногда они становятся довольно серьезным эмоциональным и информационным дополнением. Девочка-ябеда из женской гимназии, жалующаяся на ухо наставнице, позволяет понять, какой на самом деле часто бывала атмосфера в этих школах, а мальчик из школы 1920-х годов, который пишет на доске имена тех, кто был на Пасху в церкви, «рассказывает» нам о борьбе с религией и инакомыслием в те непростые года.

      Книга может стать прекрасным подарком на выпускной для учащихся начальной школы, и даже для девятиклассников. Часто у нас ее покупают в качестве подарка на День учителя.

      Алина Рубан, иллюстратор

      Замечательна профессия иллюстратора! Никогда не знаешь, что принесет тебе новый проект, в какую тему нужно будет погрузиться и кого ты будешь рисовать завтра. Вот уж не думала, что мне когда-нибудь нужно будет рисовать портрет И. Сталина и В. Ленина! А вот эта книжка предоставила такую возможность.

      Я очень люблю авторов издательства! Работать с их текстом, а его, поверьте, было очень и очень много, было как-то весело и легко. В этом веселье оставалось только одно-подружить это множество текста с множеством картинок (надеюсь, у нас получилось).